LA EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA Y PROFESIONAL

La educación media diversificada y profesional está articulada curricular y administrativamente con la educación superior. La Educación Media tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética y ciudadana y particularmente, prepararlos para su incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y para proseguir sus estudios en educación superior, constituye el tercer nivel educativo, cuya duración es de 3 años.
La culminación de los estudios de educación media conducirá a la obtención del Título de bachiller y quienes hayan aprobado todos los requisitos establecidos obtendrán el título de Técnico Profesional.
En Venezuela se otorga actualmente el título de Bachiller al estudiante que completó los 9 años de la "Educación Básica" más los dos años de la "Educación Media Diversificada y Profesional". Del cual derivan varias menciones de entre las cuales se pueden nombrar las más solicitadas: Ciencias y Humanidades, los cuales son programas más genéricos; el bachiller en ciencias no tiene límites para elegir una opción profesional, el bachiller en Humanidades tiene la limitación ya que solo puede cursar por carreras del área de ciencias sociales y económicas aunque existen programas más específicos: mercantil, topografía, dibujo técnico, comercio, la mayoría de ellas exigen trabajos de grado "tesis" que en su mayoría son no experimentales y descriptiva de campo, otras escuelas pueden tener programas más avanzados de técnico medio.

EDUCACION SUPERIOR

Las Instituciones de Educación Superior y en especial las Universidades desempeñan un rol de suma importancia en la formación de recursos humanos del más ato nivel y en la creación, desarrollo, transferencia y adaptación de tecnología de manera que lo que ellas hacen para responder adecuadamente a los requerimientos de la sociedad moderna se constituye en un imperativo estratégico para el desarrollo nacional. Las Universidades son reconocidas cada vez más como un instrumento de desarrollo de ciudades, regiones y países, y están consideradas como un factor clave para incrementar la competitividad y calidad de vida.
El desafío para las instituciones de Educación Superior es el de enfrentar un mundo en el cual los sistemas productivos están en permanente transformación. Los cambios en las comunicaciones han modificado la forma de percibir el tiempo y las distancias, a la vez que abren nuevas perspectivas para la docencia y la investigación.